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  1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA – CENTRO DE EDUCAÇÃO


DISCIPLINA – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II


  1. TEORIA SKINNERIANA

  2. 1 - DADOS SOBRE O AUTOR


- O norte-americano Burrhus Frederic Skinner nasceu em 1904, em Susquehanna, Pensilvânia e faleceu em 1990. É considerado por muitos o mais expressivo psicólogo americano.

- Graduou-se em inglês e desejava tornar-se escritor, mas após dois anos de formado, frustrado com sua incapacidade literária, declarou que “não tinha nada importante a dizer”.

- Estava tão desesperado e com a auto-estima tão abalada que chegou a pensar em procurar ajuda psiquiátrica. Mas, após a ler obras de Watson e Pavlov, decidiu transferir seu interesse literário pelas pessoas para um interesse mais científico.

- Em 1931 pós-graduou-se em Psicologia, em Harvard, abordando pela primeira vez a posição que iria nortear toda sua carreira: que um reflexo nada mais é do que a correlação entre um estímulo e uma resposta.

- O sistema de psicologia de Skinner é sob muitos aspectos um reflexo das suas primeiras experiências de vida.

- Skinner considerava a vida um produto de reforços passados e afirmava que a sua própria vida fora era predeterminada, organizada e ordeira quando o seu sistema ditava que todas as vidas humanas fossem.

- Skinner manteve-se produtivo até a sua morte, aos oitenta e seis anos. Suas principais obras foram: “Sobre o behaviorismo”, “O mito da liberdade”, “Walden II” (1948), “Ciência e comportamento humano” (1953) e “Contingências de reforço - uma análise teórica”.


  • Para compreendermos melhor a teoria skinneriana, precisamos primeiro analisar os principais pressupostos da teoria behaviorista.



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